Faculty Focus: October 2021

AH: I grew up in Oak Park and attended St. Giles School. 然后我去了esball世博和伊利诺伊卫斯理大学, 我在那里获得了工商管理和经济学学士学位. 我在芝加哥国立路易斯大学完成了我的硕士学位和教师证书, 我最近在River Forest的Concordia大学完成了我的行政许可.

在成为esball世博的老师之前你是做什么的?

AH: Before teaching full time at Fenwick, 我当时正在国立路易斯大学攻读硕士学位, substitute teaching around the Chicagoland area, coaching at Fenwick (football and wrestling), and driving school buses for Fenwick. 

AH: Leadership: In Turbulent Times, by Doris Kearns Goodwin, and Nudge: The Final Edition, by Richard Thaler and Cass Sunstein

AH: 我喜欢与朋友和家人共度时光，尤其是我的两个孩子，瑞安(3岁)和诺拉(1岁)。. 我是一个体育迷(熊，小熊，公牛，黑鹰)，我喜欢在我的空闲时间保持活跃. 

AH: 在esball世博，我是橄榄球队的队长和摔跤手. I also participated in the NHS. 在伊利诺伊卫斯理大学，我还是橄榄球队的队长. 

AH: 在esball世博，我是我们的俱乐部和活动总监以及社会研究系主任. 

AH: esball世博的学生能够平衡勇气和决心与对他人的深刻同情. esball世博的学生在这里取得了很多成就, 但是，在这个地方的大厅里形成的终身关系真正开始于学生们能够相互表现出的同情心. 

你什么时候决定成为一名教师的?为什么选择这个领域?

AH: 我一直想成为一名教师，但我最初设想的是在以后的人生道路上. 毕业后正值2008-09年的金融危机, 我必须做出一个决定，是否要等到就业前景不佳的劳动力市场低迷结束, 或者采取行动，寻求与学生一起工作的机会. 我选择了后者，我一点也不后悔我的决定. 我一直都知道，我想在一个高度投入的环境中与志同道合、有使命感的人一起工作, 而在esball世博的工作让我有机会做到这一点. 

AH: 我相信面对过去两年的韧性帮助我在课堂上重新集中精力建立关系和创建一个强大的社区来支持学生发展的重要性. 

AH: 我有幸教过的每一堂课都有自己的收获, challenges and distinct personalities. 由于不同的原因，我喜欢教不同的课. 新生班是一个伟大的经验，我能够介绍学生到esball世博以及彼此. 然后我可以看到这些学生在接下来的三年里成长，这是非常有趣的. 教高年级学生可以让学生有更高层次的智力参与和与现实世界主题的联系, 这本身也是令人难以置信的回报. 

AH: 教学中最大的成功是找到与学生联系的方法，并帮助培养学生在课堂上的参与度. 

AH: 今年的学生们面临着一系列独特的挑战. 学生们已经一年多没有在一起上课了, 所有人都在努力寻找最好的方法来管理课堂内和课外活动的全部工作量. As we progress through this school year, students are dealing with challenges academically, socially, 在情感上和身体上，他们在前几年都没有面对过. 我想esball世博的所有人都非常清楚，我们需要在所有这些方面对学生做出回应，因为我们将继续帮助他们在这里成长为学生和人.