Faculty Focus: September 2019

JT: I graduated from Purdue University in 2009 with a B.S. 2015年毕业于阿奎那神学院，获数学教育硕士学位.A. in Theology.

JT: 我在克劳福德维尔的北岭中学教数学, Indiana, 在我从普渡大学毕业之后，在我加入多米尼加教团之前. 从那以后，我有五年的时间在圣. 路易斯在明尼阿波利斯的一个拉丁裔教区做了一年的青年事工和教理讲授实习(可悲的是, my Spanish has gotten quite rusty). 

JT: I am reading Journal of a Soul by Pope St. John XXIII and The Bird Artist by Howard Norman. (我在另外五本书里也有书签，但我不确定它们有多“最新”.)我通常读一些神学、哲学和各种各样的小说. If Patrick Rothfuss ever finishes the Kingkiller Chronicle, I may call in sick to read it all day.  

JT: I love running and reading. 这两件事占用了我工作和祷告之外的很多时间. I love spending time outside as well. 今年夏天，我在科罗拉多州徒步旅行，并与奥巴马先生进行了第三次奎提克之旅. Draski, which was a delight. 

JT: Well, I was actively involved with the math and science teams, theater, art club, speech team, campus ministry club and National Honor Society. 我跑了一会儿，然后摔断了脚，遗憾地放弃了. 我记得我也出现在其他几个俱乐部的年鉴照片上，但我甚至不知道是哪些俱乐部，也不知道我是否去过. 

JT: I am an assistant coach for girls’ cross-country, work with campus ministry and Kairos, 希望有一天，当德拉斯基不再走路时(可能要等到他不能走路的几年后)，能帮助他继续去奎提克旅行。. 

JT: Fenwick students are responsible. 我刚刚和一位多明尼加的牧师交谈，他教大学生道德，他对我们的学生有多优秀感到惊讶. 他在学生完成作业方面有更多的问题, participating in class discussion, 思考得比我在esball世博见过的还要深刻. Our students aren’t perfect angels, 但他们往往会挺身而出，尽其所能.  

JT: 我开始在大学学习化学工程，但很快发现我喜欢向人们解释想法，而不是应用想法. 我开始回顾我在学校的日子，意识到我是多么喜欢辅导别人. 帮助人们理解他们以前没有得到的东西是一种特别的快乐. 虽然我不排除回到数学的可能性，但我绝对喜欢教神学. Reality is pretty intimidating and complicated, 但是，带着学生们了解天主教对这一切的主张，并与重大的存在问题搏斗，是一件令人愉快的事情. 

JT: 我的记忆力很好，来自一个快节奏的大家庭, witty conversations, 所以我在一些相当混乱的情况下也很自在. 这对教授道德有很大帮助，因为我很少在课堂上被吓到. 我仍然喜欢自己学习，我认为这在课堂上有很大的不同. 我教的材料对我很重要，我一直在思考. 

JT: Morality, hands down.

JT: 这是一个很难回答的问题，除非说出学生的名字——以及我看到他们成长的方式. 我主要教道德，所以我想看到的结果是一个有道德的生活. 我有幸从一些学生那里听到我的课如何激励了他们, but please forgive me for keeping that private. 他们的年终评估经常说，我在让青少年理解复杂的想法方面做得很好, which is a huge success. I take pride in that. 但最重要的是，我希望看到他们为了爱上帝和邻居而献出生命. 

JT: Not to give away too much from my morality class, 但我倾向于认为生活中最大的挑战永远不会随着一代人而改变. I think the big challenge everyone has to face, sooner rather than later, is the role of suffering in life. Does it have meaning? What do I do with it? Should I always avoid it? 我们的世界似乎忽视了这些问题，而不是正视它们. 然而，如此多的道德问题最终归结为:我能让自己做正确的事，即使我知道这会让我付出代价吗? 我读过很多学生对他们生活中的烦恼的反思, 或者他们只想了解的朋友的生活. They do have scars at their young ages. It’s hiding under the surface in a lot of us. I think the challenge of learning what real, 有意义的希望永远是年轻人所需要的，这样他们才能为生活的冒险做好准备.