教师重点:2021年4月

GS: 上世纪六七十年代，我在威斯康星州的一个小镇/农村长大，家里有七个孩子, 我的亲戚和朋友中有许多大家庭. 我的父母年纪更大, 30多岁结婚, 所以我听到了很多关于大萧条和二战时期生活的故事，而我们所生活的时代正在传递着非常不同的信息. 在当地的天主教小学，我们这个年级只有16个学生，但我们设法进行了橄榄球比赛, 篮球队和摔跤队. 我们学校里有许多方济会修女和一位来自意大利的老牧师. 早年是我受教育最重要的时期. 我也上过公立高中, 我在威斯康星大学麦迪逊分校获得了学士学位(英语和教育)，并在esball世博大学任教期间在威斯康星大学麦迪逊分校获得了硕士学位(英语).

GS: 我大学一毕业就在esball世博工作. 那年正好有几个英语职位空缺. 我看起来是那么年轻，以致于Mr. 赫德曼是学院院长，他在大厅里拦住我，问我在教室外干什么! 我在大学期间设法做了一些有趣的事情. 我曾在法国学习，暑假在阿拉斯加做剥鱼内脏的工作，还在爱尔兰当过学生. 所有这些都是很棒的经历.

GS: 今年, 除了学生论文和电子邮件，诺顿英国文学选集和三本19世纪的英国小说占据了我大部分的阅读时间. 我是第一次教荣誉英语IV的一部分，所以我必须在更深的层次上学习这些材料.

我读的最后一本小说是 五分钱男孩 科尔森·怀特海著. 这是一本很有力量的书.

我还如饥似渴地阅读优秀的新闻. 我喜欢书评和讣告，因为它们传达了我永远不会知道的观点和生活故事. (出于同样的原因, 我宁愿和一个人进行一次有趣的谈话，也不愿读点什么!)

GS: 没什么太复杂的. 我喜欢户外活动——散步, 徒步旅行, 打网球, going with my wife to places around 在这里 or to Wisconsin; also doing things around the house: kitchen work, 院子里工作, 修理东西. 我喜欢玩硬数独和学习其他语言. 我也在和儿子和女儿(20多岁)聊天，想知道他们过得怎么样.

GS: 运动是我记得的. 从8岁开始打冰球是一段很棒的经历. 我在田径和足球方面都尽力了. 和我的朋友一起做其他运动. 在那些日子里，我们在户外长大.

GS: 网球-男孩和女孩. 在我对网球了解很多之前，我就开始指导网球了，所以我一直是这项运动的学生. 这里面有很多东西. 团队进行“个人”运动可以创造出令人难以置信的支持动力. 我喜欢看到我们的球员在赛季中成长. 有其他esball世博老师帮忙，也有这样的经历，真是太好了. 我们团队的校友在学术和生活上取得的成功给我留下了深刻的印象.

GS: 他们互相支持. 他们是来接受挑战的. 他们似乎不需要或不想要太多的认可，但给予他们认可仍然很棒.

GS: 作为一名高中毕业生，我知道我想教书，也能做好. 然后我就忘了这件事，直到我完成了英语专业的学习，然后你就知道了, 我在esball世博教书!

GS: 和所有老师一样:愿意“付出”，热爱这门学科. 教学是劳动密集型的. 就像在体育运动中一样，当一个领导者设定了一个工作速度，其他人就会跟着做. 如果老师精力充沛，好事就会发生.

GS: 任何英语课.

GS: 教学的唯一成功在于学习. 我努力让事情有一个好的开始，并在适当的时候让路. 这就像孩子学骑车时放开自行车一样. 这是一种很棒的感觉，每次这种感觉都是最大的成功.

GS: 选择太多. 这可能会让人头脑麻木. 现在人工智能将为他们做出选择! 这就是为什么像我们这样的学校如此重要. 我们让学生们牢记最重要的价值观，这样他们就会毫不犹豫地做出合乎道德的选择. 习惯养成了，美好的人生就会随之而来.